장애인정보화교육 事例와 발전방향
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작성일 23-05-17 17:56
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물론 이를 위해 앞에서 밝힌 것처럼 관련 단체들과 긴밀한 혐의를 거쳤지만 장애를 딛고 대학에 진학한 학생들이나, 컴퓨터 분야에서 사회적인 지명도를 확보하고 계신 분들의 opinion을 충분히 수렴 ․반영하였다면 지금보다는 진전한 내용을 확보하는데 도움이 되지 않았을까 하는 아쉬움을 가지고 있다. 이는 지금까지 컴퓨터 교육이 수단을 확보하는 과정이었다면 이제는 직업을 확보케 하는 목적으로서 자리 매김 할 수 있도록 방향을 전환하는 것이다.
첫째, 가장 우선적인 문제로 등장한 부분이 교육용 컨텐츠에 대한 인식의 문제이다.
2. 장애인 정보화교육의 문제점 및 改善방안
장애인 정보화교육 인터넷
1. 배움나라 introduce
3. 시사점
다. 먼저 운영의 실무를 책임지고 있는 입장에서 이와 관련한 몇 가지 접근방안에 대한 검토 opinion을 말하고자 한다.
레포트 > 사회과학계열
장애인 정보화교육 인터넷 / (장애인복지)
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설명
비록 인터넷활용 한 과목만을 제공하고 있지만 구성의 적절성, 컨텐츠, 적절량, 교육 진행방식 등 몇 가지 측면에서 시사점을 제시하고 있다. 그러나 정확한 상황인식이 전제되고 적절한 대처방안을 마련, 새로운 발전의 기회로 활용될 수 있도록 여러 전문가와 기관, 단체들의 건설적인 opinion을 최대한 반영할 것이다. 장애를 가지고 있지만 오히려 일반인들에 비하여 더 나을 수 있는 업무 집중도와 의지, 소질이 있지만 교육장을 이용하기 위한 제반 환경자체가 취약하여 교육기회를 상대적으로 제한 받았던 분들에게는 중요한 역할을 할 수 있을 것으로 보인다. 현재 배움나라에는 시 ․청각장애인용 컨텐츠만을 가지고 잇는데 앞으로 지체장애인에 대한 교육용 컨텐츠의 확보에 중점적인 노력을 전개할 것이다. 예를 들어 제과, 제빵, 안마, 컴퓨터 속기, 애니메이션, 텔레marketing , 인터넷 기반 컴퓨터 전문가과정 등의 과목을 우선적으로 검토하고 있는데 커리큘럼의 구성 등에 있어 관련 전문가들과 긴밀한 협의를 진행할 예정이다.
순서
장애인 정보화교육 인터넷(Internet) / (장애인복지)
장애인정보화교육 事例와 발전방향
둘째, 교육용 컨텐츠에 한국장애인촉진공단을 비롯한 장애인 직업교육을 담당하고 있는 기관에서 채택하고 있는 과목을 온 라인 컨텐츠로 과감하게 도입하는 것이다.
일반인 대상 교육과정 외에 상대적으로 정보화 교육기회가 충분치 못한 장애인을 대상으로 시범적으로 출발하였으나 몇 가지 측면에서 문제점을 노출하고 있다.
