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[현황자료(data)] 농어촌지역 지역아동센터의 현황보고

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작성일 23-09-06 16:26

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이전에 바다를 생계터전으로 삼아 생활하던 주민들이었는데 지금은 광양제철 협력체로 품을 파는 생활이 주된 소득원이 되었고 나이드신 할머니들은 바닷일로 조개잡는 것이 유일한 일인데 그나마 그일도 섬진강의 오염으로 줄어들고 있는 형편이다.(눈에 띄게 alteration(변화) 된 모습을 보게됨) 김선지 학생(중1)은 8살 때 만남을 처음 하여 지금까지 애틋한 마음으로 지켜보고 있는 학생이다. 몇해전 아버지는 날마다 술어 찌들어 생활을 하다가 혼자 살던 집에서 1주일만에 시체로 발견되었던 끔찍한 일을 겪었던 선지는 공부방에 없어서는 안될 귀한 아이다.

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설명
다. 우리가 살고 있는 이곳은 원래 ‘태안도‘라는 섬이었는데 광양제철소가 들어섬으로 다리가 이어져 태인동으로 바뀐곳인데, 농촌도, 어촌도 그렇다고 포항제철소가 있는 곳처럼 도시로서의 면모도 갖추지 못한 참 애매한 지역이 되어 버린곳이다. 송선옥학생(고2) 역시 아버지는 술로인해 현재 정신병동에 격리되어 있고, 편부, 할머니와 함께 사는 김은경(초4)은 혀가 짧아 말을 제대로 표현할 수 없는 그래서 왕따당하고 있는 안타까운 아이다. 이곳 남자들은 제절이 들어섬으로 바닷일을 하지 못하면서 직장은 갖을 수 있었지만 잘 適應하지…(생략(省略))

2) 공부방을 하게 된 동기

2. 공부방 설립의 목적

3. 공부방 현재의 상황

1) 공부방에 현재 나오는 아이들 15명 중 가장 중점으로 힘써야 할 아이들이 9명이다. 공부방을 하도록 동기 부여를 심어준 두 남매는 벌써 6학년, 중1년생이 되어 고웁방 터줏대감으로 자리잡고 있다아 그동안 도벽으로 가출로, 거짓말, 왕따당함 등 반복적으로 숱한 경력을 쌓아갔던 다솜이였지만 다행인 것은 요즈음 잠잠한 가운데 지내고 있다는 것이다.

농어촌지역 지역아동센터의 現況보고

1. 공부방 지역상황 및 동기

1) 지역상황

“태인동이 너희들 봉이냐!“ “광양제철소는 물러가라“라는 플랭카드가 덕지 덕지 붙어 있는 곳, 공부방이 위치하고 있는 지금의 이 지역 現況이다. 김선지학생은 3살 때 부모의 이혼으로 엄마는 동생을 데리고 나갔고, 선지는 조부모의 손에 맡겨 자라게 되었다.

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