[지역아동센터 사회복지현장실습일지] 사회복지현장실습 지역아동센터 실습일지(15일차)[사회복지실습일지]
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작성일 23-05-24 00:57
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[시간][내용]
1. 실습일지 (1일차)
18:00~20:00 초등학교 고학년 아이들 문제풀이 지도해주며, 개인지도 필요한 아이들 개인지도 해주며, 센터에 이제 막 들어온 막내 00와 그림 그려주며 친밀감 형성하고 센터에 빨리 적응할 수 있도록 해줌
설명
13:00~14:00 초등학교 저학년 아이들 숙제지도(국어)
다.
[지역아동센터 사회복지현장실습일지] 사회복지현장실습 지역아동센터 실습일지(15일차)[사회복지실습일지]
15. 실습일지 (15일차)
2. 실습일지 (2일차)
[지역아동센터 사회복지현장실습일지] 사회복지현장실습 지역아동센터 실습일지(15일차)[사회복지실습일지]
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- 지역아동센터 사회복지현장 실습일지- ▶ <지역아동센터 실습일지(15일차)[사회복지현장실습]>입니다. 오카리나 연주와 함께 소외된 곳을 찾아 봉사도 합니다. 14. 실습일지 (14일차)
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17:00~18:00 저녁식사
- 지역아동센터 사회복지현장 실습일지-
7. 실습일지 (7일차)
리코더에 익수한 우리 때와는 달리 오카리나를 배우는 아이들의 모습이 조금은 생소했지만, 금방 적응 할 수 있었다. ▶ 최종 A+ 받은 실습일지입니다.
4. 실습일지 (4일차)
레포트 > 사회과학계열
20:00~21:00 아이들 귀가한 후 센터 요점 및 행정업무
14:00~15:00 한자수업시간으로 자격증을 목표(目標)로 열심히 하는 아이들이 많으며, 따로 한자 선생님 두 분이 오시며, 혼자하기 어려워하는 아이들에게 일대일 개인지도
악기 연주는 아이들에게 정서적 안정과 집중력, 리듬감을 익힐 수 있는 長點을 갖고 있습니다. 그리고 배우고 익힌 솜씨를 무대에서 보여줌으로써 자신감을 기를 수 있습니다.
13. 실습일지 (13일차)
<<목차>>
16:00~17:00 오카리나 수업(program)시간으로 보조지도
3. 실습일지 (3일차)
11. 실습일지 (11일차)
9. 실습일지 (9일차)
6. 실습일지 (6일차)
▶ 최종 A+ 받은 실습일지입니다. 소리가 리코더보다 좀 더 맑은 소리며 리코더보다 아이들이 손에 잡기 편한 악기였다.
12:00~13:00 아이들 학습 준비 및 맞이하기
10. 실습일지 (10일차)
15:00~16:00 아이들 개인시간으로 부족한 것 연습하는 아이들이 있으며, 책 읽는 아이, 그림 그리는 아이, 놀이방에서 노는 아이 등 각자 할일하는 시간으로, 주산 연습하는 아이 옆에서 주산 개인지도
[실습지도자 소견란]
순서
8. 실습일지 (8일차)
<<본문일부>>
12. 실습일지 (12일차)
[실습생 소감.견해](배운점,의문사항)
5. 실습일지 (5일차)
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▶ <지역아동센터 실습일지(15일차)[사회복지현장실습]>입니다.
▶ 참고하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. ▶ 참고하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. 집중력이 떨어지는 아이들이 몇몇 있었지만 초등학교 고학년 아이들의 연주 솜씨는 정말 대회에 나가도 될 정도로 훌륭했다.
