멘토링 program에 대한 조직행동론상 검토
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작성일 23-07-29 18:52
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Ⅲ. 멘토링의 추진 단계
1. 집단회의 단계
소규모의 집단 모입을 열어 목표(目標)를 부각시키고 프로그램(program]) 을 설계하는 단계이다.
조직행동론하에서의멘토링program연구
2. 멘토의 두가지 기능
1) 경력 기능
멘티가 조직에서 자신의 역할을 훌륭하게 수행하는데 필요한 요령을 습득하고, 승진, 또는 경력발전을 준비하는 것을 촉진하는 기능이다.
프로그램(program]) 에 대한 의문 내지는 기대감은 모임을 통해 충족되고 목표(目標)가 부각되어 위원회가 결성되며 멘티에게는 비현실적인 기대감을 수정하고 자신의 멘토에게 쉽게 접근할 수 있는 기회가 주어지며 프로그램(program]) 에서 벗어날 수도 있따
2. 교육 훈련 단계
(1) 일반 직원의 선입견
능숙하고 휼룡한 의사소통가, 경력개발의 통제, 조직의 최신 정보 보유, 경력승진경로에 대한 정보 보유, 담당한 맨티의 상사에게 상황 보고 등 멘토에 대한 비현실적인 생각들은 프로그램(program]) 수행에 장애가 된다
(2) 교육훈련
교육훈련을 통해서 선입견을 불식시키고 실제적인 협력관계를 형성할 수 있도록 교육훈련을 수행하고 멘토는 안내자, 상담자, 조언자, 코치 등의 역할 중에…(省略)
멘토링의 추진방법과 효과에 대해서 조사하고 멘토링 프로그램의 적절한 운영방안에 대해서 제시하였습니다.조직행동론하에서의멘토링프로그램연구 , 멘토링 프로그램에 대한 조직행동론상 검토경영경제레포트 ,
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멘토링의 추진방법과 效果에 상대하여 조사하고 멘토링 program의 적절한 운영대안에 상대하여 제시하였습니다.
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멘토링 program에 대한 조직행동론상 검토
순서
다.
2) 심리학적 기능
후배들에게 역할에서 자신감 및 자아의식 확립, 유효성을 향상시키는 기능이다.
